Utbildning och definiera framtiden
Redaktör
tio år.För ett ögonblick.Kinas utbildningssteg är fast.
Utbildning är en trädavel, den långa förväntan på studenternas ständiga stöd och glömska och den oändliga och varma kram för den ultimata utgåvan.
Främjande av rättvis utbildning, fördjupning av kvalitetsutbildning, utvidgning av yrkesutbildning, popularisering av högre utbildning, utvecklingen av läroplanreformen, rättegången mot oberoende inskrivning, förändring av undervisning och vetenskaplig forskning … Utbildningsidéer förändras, undersökningen Systemet är reform, utvärderingsstandarderna förändras bland dem, respekt för människor och befrielse av människor.
Det har aldrig varit en genväg.Utstå i debatten och leta efter ljus i utforskningen.
Utbildning är en nationens självdefinition av framtiden.Hitta den bästa utbildningen som är lämplig för allas utveckling, gör varje liv lyckligt och gör att hela samhället ska lysa i en smart, unik och skapande härlighet.
Förvänta dig aldrig doften av blommor och blom.Djup kärlek i den bördiga jorden, sådd, planering och reparation dagligen, väntar på tillväxten av grenarna och väntar på de livliga träden.
Nyckelord 1: rättvis
Det är närmare.Det finns bra skolor runt, inte längre reser berg och vada, inte längre.
Långt, längre.Lämnar sin hemstad till en skola i staden och går in i längtan efter högskolor.
Drömmen om en gång blev verklighet idag.
När obligatorisk utbildning har gått in i popularitetens era, när högre utbildning har gått in i populariseringens era, har rättvisa blivit en persons riktning.
Du kan känna de allmänna fotona av rättvisens ljus: från gratis obligatorisk utbildning till att förbättra de genomsnittliga studentfonderna, från att säkerställa att de är till vänster som är inskrivna barn till ”olika landskolans ingångsundersökning”, från att reparera grund- och gymnasieskolor till byggnader till Konfigurationen av avancerade undervisningsanläggningar.
Fairness Road är fortfarande på trottoaren: Starta ”Supporting Midwest Registrering Collaboration Plan”, kvantifierar vetenskapligt faktorerna för lutningsstöd för de centrala och västra regionerna; Grupper; Fortsätt att utöka det speciella planeringsplanen för fattigdomsbekämpning, minoritetsförberedande klasser, etniska klassregistreringsplaner och ”Green Channel” -systemet för fattiga studenter, etablera och förbättra det nationella studenthjälpssystemet.
Det tråkiga numret registrerar vandringen i ett land på utbildningsmässiga vägen, och en inspirerande fakta berättar för jakten på ett land på vägen till rättvis utbildning.”Alla har en lika möjlighet till utbildning.”
Det är annorlunda i regioner, nationer, klass och ursprung, men det finns inget annat.På grund av dessa är annorlunda är utbildning mer harmonisk och så färgglad.
Rättvis utbildning, för alla, är den första lektionen vid startpunkten för livet.Acceptera näring av rättvisa i rättvisa, känna människors värdighet i rättvisa och håll reläpinnen att bygga ett stort moderland i värdighet!
Nyckelord 2: Reform
Undvik aldrig förekomsten av problemet:
Varför kan du inte odla innovativa talanger?Hur ska elevens skolbörda minskas?När är ”svårt att välja skolor”, när är föräldrarna inte längre plågade föräldrar?Hur man reformerar högskolans ingångsundersökning och hur val av talang är mer rättvist och effektivt …
Kinesisk utbildning hoppar framåt med fart på en aldrig tidigare skådad utveckling, men problemen är så koncentrerade och svåra.
Reform är den enda vägen ut.Reform är en outtömlig motivation för den sunda utvecklingen av utbildning, och reformen är en viktig källa till pedagogisk vitalitet.
I konturen av utbildningsplanering, med fokus på att stärka svaga länkar och nyckelområden, har 10 stora reformpiloter utformats nyligen, involverar en balanserad utveckling av kvalitetsutbildning, obligatorisk utbildning, yrkesutbildningsskolmodell, livslångt utbildningssystem och mekanismkonstruktion och toppning Topp innovativ talangträning, examensregistreringssystem, modernt universitetssystem, fördjupning av skolningssystem, lokal utbildningsgaranti mekanism, provinsiell regeringsutbildning övergripande reformer, etc.
Uttle passion och bortom passion.
En oöverträffad hantering av striden genomförs, och dilemmaet vänder möjligheten: kraftfullt främjar den gemensamma utbildningen av skolleden, skoldockning och tvärvetenskaplig disciplin; Teamvägningssystemet;
Om det är en talang kan du inte översvämma honom;
Att välja och odla talanger för att ge talangstöd för Kinas uppgång kallas reformmål.Att hoppa och genombrott är ett oundvikligt val för kinesisk utbildning i förändringar.
Nyckelord 3: Lycka
Samma klassrum, samma lärobok, samma student, olika jag.
Den tre -månaders nationella utbildningen gjorde att Lai Yongjun hade en återfödelse av suck: ”Klassen är smart och poetisk. Jag hittade långsamt känslan av undervisning, det roliga med kinesisk undervisning och har en enastående känsla av lycka.”
”Letar efter drömmar, stöder en lång tid och vänder tillbaka till Qingcao mer.”
Detta är en uppsättning fantastiska siffror: 1,15 miljoner utbildningslärare i ”National Training Plan” 2010, varav 95,6%av landsbygden; Yuan, och totalt 2,15 miljoner lärare i dagis- och grundskolor och gymnasieskolor utbildades, varav 2,07 miljoner lärare på landsbygden och svarade för 96,3%.
De senaste nyheterna är att 2012 arrangerade centralregeringen 1,4 miljarder fonder och planerade att utbilda mer än 1,3 miljoner lärare.
Ett lärarutbildningssystem med flera nivåer är etablerat och ett fullt täckningssupportsystem för lärarutbildning på landsbygden förlängs.Innovera lärares utbildningsläge och förbättra kvaliteten på lärare.vad betyder det?Det betyder att det kommer att finnas fler och fler lärare i grundskolan och gymnasiet i landet, som kan utvärdera ”ortodoxa professorer”, och det kan finnas sätt att leda till ”utmärkta lärare” och ”lärare”.
Inkomsterna har ökat, behandlingen har förbättrats, bostäderna har ökat, utvecklingen av yrken är smidig och vägen framåt är ännu ljusare.
Detta är den perfekta tolkningen av ”lycka” och ”värdighet”!
Lagring för dina drömmar, hålla tankning och träning för att växa och låta kinesiska lärare fortsätta att gå vidare.
Nyckelord 4: Vitality
Yongchuan är känd för yrkesutbildning.
Dussintals yrkeshögskolor är spridda i staden.”Städer kännetecknas av yrkesutbildning, yrkesutbildning är baserad på stadsbyggnad och byggandet av campus är integrerat med stadsbyggnad och delning av resursdelning.”
Skolor och städer är öppna och delade i båda riktningarna.Staden är full av vitalitet och vitalitet.
Kraftfullt utveckling av yrkesutbildning är en viktig del av att omvandla enormt befolkningstryck till mänskliga resurser: att främja genomförandet av lärarnas kvalitetsförbättringsplan i gymnasieskolor och lanserade byggplanen för nationella demonstrationskollegier.
Yrkesutbildning öppnar ett fönster för fattiga studenter på landsbygden.Undervisning är inte ett problem.
Det finns inget kvarhållning av böcker, ingen stängning av tentamen.I själva verket är nivån mellan händerna och kreativa.
Idag är yrkesutbildning inte längre ett glömt hörn.Dess ”lugna” och okända förändringar är tyst och beundrar vitaliteten i utbildning överallt.
”Hoppa ut ur utbildningen för att titta på utbildning, fortsätt med utbildningen av industrikontoret.”
Under förändringen har människor en djup förståelse för yrkesutbildning.Den nationella och regionala industriella konkurrenskraften, branschens kvalitet och förmåga, produktens kvalitet och nivå … som en av de mest besläktade med ekonomisk och social utvecklingsutbildning, yrkesutbildning axel oöverträffad uppdrag.
Hur kan faktiskt genomföra utbildning sakna yrkesutbildning?Hur kan vi lämna vår yrkesutbildning i våra liv?
Vi har känt att utvecklingen av yrkesutbildning kommer att vara en av indikatorerna för att mäta vår framtida utveckling.Oavsiktligt bestämmer yrkesutbildning, deras relaterade produkter och tjänster vår glädje och sorg varje dag och bestämmer kvaliteten i våra liv.I varje restaurang kan bank, varje köpcentrum och byggnad inse vilken inverkan som yrkesutbildningen ger oss …
Nyckelord 5: Kvalitetsutbildning
Det är för att bryta dyrkan av poäng.5 poäng, 10 poäng, vilka är de väsentliga skillnaderna i kunskap och förmåga?Nej!Den hierarkiska utvärderingen, den maligna cirkeln av strävan efter poäng försvinner naturligtvis.
Vad jag förstår är en chef för utbildningen i Shandong.Under de senaste åren har Shandong gjort för att bryta folkets catering och strävan efter ”den bästa”, återlämna tid till studenter, återlämna hälsan till studenter och återlämna förmågan till studenter.
Vissa är vanliga, men de är inte korrekta;Kvalitetsutbildning är ganska mening -antingen genial, varken en ny politik eller vad som bör göras i enlighet med utbildningslagarna.
Standardisera inskrivning, standardisera helgdagarna, avleda och kvällens självstudie, tillåter inte testrankning, inte tillåtet att spekulera i högskolans ingångsundersökning och standardisera mängden verksamhet; Skoleklagomål för att övervaka övervakningssystemet;
Mer tid andas elever fritt i ett bredare utrymme och växer självständigt.
Kinansen av Kinas utbildningsreform och utveckling 1993 öppnade förspelet till mitt lands kvalitetsutbildning.2010 utfärdades ”konturen för den nationella medel- och långsiktiga utbildningsreformen och utvecklingsplaneringen (2010-2020)”, betonade människor -orienterade och höjde kvalitetsutbildning till höjden av den nationella strategin.
Kvalitetsutbildning går fortfarande framåt.Ändringen av den obligatoriska utbildningsplanen har promulgerats, och ett läroplanesystem som är mer i linje med lagarna om utbildningsutveckling och reglerna för talangtillväxt upprättas; Omfattande tillväxt av studenter.
För att genomföra kvalitetsutbildning krävs fler människor med utbildningskänslor.Huruvida man ska följa hjärtets ljus och ta barnet genom det svarta hålet genom tunneln, precis som den stora fru Curie, med 5677 tester för att bevisa förekomsten av radium, och vi verifierar bara att i barnets hjärta hör det till hans ”radium”.
Nyckelord 6: Kvalitet
Den första nationella utbildningsarbetskonferensen sedan det nya århundradet har beskrivit en vacker bild för de deltagande representanterna: år 2020, ”realiserade i princip utbildning modernisering, bildade i princip ett lärande samhälle och gick in i mänskliga resurser.”
”Ingenting och talanger är inte rika, och ingen i landet är inte stark.”När mänskliga resursfördelar med 1,3 miljarder människor har spelats är det omöjligt att jämföra med någon styrka.
Med utvecklingen av ekonomin och samhället och förbättringen av folkets materiella, kulturella och levnadsstandarder blir behoven hos kinesernas acceptans av högre kvalitet utbildning starkare och starkare.Samtidigt har förbättring av kvalitet blivit en systematisk teknik som har blivit konsekvent och samordnat av alla nivåer av utbildningsmål på alla nivåer ::
—— Utbildningen av skicklighetstalanger implementeras stadigt.Trettio provinser har inrättat skolor genom grupper, och mer än 400 yrkesutbildningsgrupper har upprättats.
—— Utbildningsplanen för innovativa talanger är gradvis tydlig.Vid Peking University, Tsinghua University, Renmin University of China, etc. kommer vi att ta ledningen när vi genomförde ”grundläggande utbildningsplan” och väljer de mest potentiella studenterna för att bedriva grundläggande vetenskaplig forskning.
—— Kvaliteten på högre utbildning börjar.Öka genomförandet av ”Kvalitets- och undervisningsreformprojektet” för högskolor och universitet, reviderar ”bestämmelserna för inrättandet av grundskolor i General College” och genomför utvidgningen av självständighetens autonomi.
Från de stora genombrotten från de nio år av obligatorisk utbildning till utvecklingen av yrkesutbildning för att slutföra populariseringen av högre utbildning, i processen att uppnå världens största utbildningssystem har Kina insett omvandlingen från en stor befolkning till en stor personalresurser Land.Förändringarna i uttrycket av ord innebar förbättring av utbildningens kvalitet och rätten att utbilda utbildningen av hundratals miljoner människor.
(Reportern Jin Xiaoyan)
”Guangming Daily” (10: e upplagan, 18 september 2012)
